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    青海乐为旅游:七年级数学下10.1 第1课时全面调查.ppt 23页

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    * * * * * * * * * * * * * * * 第十章 数据的收集、整理与描述 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 七年级数学下(RJ) 教学课件 10.1 统计调查 第1课时 全面调查 1.了解收集数据的目的,掌握简单的收集与整理数据 的方法; 2.能用统计图描述数据.(难点) 3.掌握全面调查的概念;(重点) 学习目标 在课堂上,针对某一题目,老师提问全体同学, 学生们纷纷举手. 导入新课 情景引入 C. 动 画 E. 戏 曲 A.新闻 B.体育 D.娱乐 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,你会怎样做?如何调查? 举手的方式 还有没有其他方法? 问卷的方式 讲授新课 全面调查 如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应该包含什么内容? 调 查 问 卷 年 月 日 在以下五类电视节目中,你最喜爱的是( )(单?。? A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后,请将问卷交数学课代表. 问卷中应该增加性别项. 一、设计问卷调查 利用调查问卷,可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号(字母),我们把它们称为数据. 二、收集数据 某同学经调查,得到如下50个数据: CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD 讨论:从上面的数据中,你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗?怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况? 合作与交流 三、整理数据 为了更清楚地了解数据所蕴含规律,需要对数据进行整理,统计中经常用表格整理数据(如下表所示) 全班同学最喜爱节目的人数统计表 类别 划记 人数 百分比 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 合计 4 8% 10 20% 15 30% 3 6% 18 36% 50 50 100% 为了更直观地看出表中的信息,还可以用条形图和扇形图来描述数据. 上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况. 四、数据的描述 条形图的特点: 条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目. 人数 类别 50 40 30 20 10 0 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 4 10 15 18 3 条形图 动画 30﹪ 娱乐 36﹪ 戏曲 6﹪ 新闻 8﹪ 体育 20﹪ 扇形图的特点: 扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比. 扇形图 画扇形图时,首先按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数,然后在一个圆中,根据算得的各圆心角度数画出各个扇形,并注明各类节目的名称及其相应的百分比. 思考与交流:如何画扇形图? 我们知道,扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.且扇形的大小是由圆心角的大小决定的. 如何求圆心角的度数? “新闻”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____; “体育”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____; “动画”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____; “娱乐”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____; “戏曲”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____. 圆心角的度数=百分比×360° 8 20 30 36 6 21.6° 129.6° 108° 72° 28.8° 相同点: 都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少. 不同点: 条形图能得出具体喜欢每种节目的人数,扇形图能得出各种人数的百分比. 你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗? 刚才我们对全班同学都进行了调查,像这样考察全体对象的调查叫做全面调查. 五、全面调查 例如:调査本班同学的视力; 对乘坐某班次火车的乘客进行安检. 从统计表和图中获取信息 全面调查的一般步骤 分析数据 用统计图直观地描述数据 利用统计表整理数据 一般用调查问卷来收集数据 描述数据 整理数据 收集数据 总结归纳 1.小明为了了解同学们的课余生活,设计了如下调查问题:你平时最喜欢的一项课余活动是( ) A.看课外书 B.体育活动 C.看电视 D.踢足球 你认为此问题的答案选项设计合理吗?为什么?如果不合理,请修改. 当堂练习 不合理,B选项包含D选项,D选项可改为“画画” 2.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是(  ) A.了解一批圆

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